الــــــــفــــــــارســــــــه
23-02-2008, 07:32 PM
http://www5.0zz0.com/2008/02/23/17/925252834.gif
أخواني المعلمين الكل منا يحتاج إلى توجيه و مساعده
و حتى نتعاون امتثالاً لقوله تعالى ( و تعاونوا على البر و التقوى و لا تعاونوا على الإثم و العدوان )
أدرجت هذه الإرشادات لأخواني المعلمين
أن يدرجها بالمشاركات و مشكورين
و من لديه أفضل منها أتمنى
نصائح وارشادات للمعلم
تقبل مستوى تفكير تلاميذك .
استثمر المناقشة الصفية للتعرف على مستوى تفكير تلاميذك وخبراتهم السابقة واعمل على تطويرها .
قدم خبرات تتناسب ومستوى تلاميذك مع قليل من التحدي الحافز .
استخدم مبدأ التعلم عن طريق اللعب والتعلم عن طريق الخبرة المباشرة مع التلاميذ .
نظم درسك بحيث يسهل على التلاميذ عملية التعلم .
تدرج من الكل إلى الجزء ، ومن السهل للصعب ومن المعلوم إلى المجهول ومن المحسوس لشبه المحسوس فالمجرد .
احرص على مراعاة الفروق الفردية في عملية الإعداد والتخطيط والتنفيذ .
احرص على تحديد استعداد تلاميذك للتعلم قبل البدء بالدرس .
احرص على ملاحظة أداء تلاميذك لأنشطة التعلم القبلي
و لاتنسوني من صالح دعائكم
اختكم نصراويه
و ختامه
http://www5.0zz0.com/2008/02/23/17/586935200.gif
أخواني المعلمين الكل منا يحتاج إلى توجيه و مساعده
و حتى نتعاون امتثالاً لقوله تعالى ( و تعاونوا على البر و التقوى و لا تعاونوا على الإثم و العدوان )
أدرجت هذه الإرشادات لأخواني المعلمين
أن يدرجها بالمشاركات و مشكورين
و من لديه أفضل منها أتمنى
نصائح وارشادات للمعلم
تقبل مستوى تفكير تلاميذك .
استثمر المناقشة الصفية للتعرف على مستوى تفكير تلاميذك وخبراتهم السابقة واعمل على تطويرها .
قدم خبرات تتناسب ومستوى تلاميذك مع قليل من التحدي الحافز .
استخدم مبدأ التعلم عن طريق اللعب والتعلم عن طريق الخبرة المباشرة مع التلاميذ .
نظم درسك بحيث يسهل على التلاميذ عملية التعلم .
تدرج من الكل إلى الجزء ، ومن السهل للصعب ومن المعلوم إلى المجهول ومن المحسوس لشبه المحسوس فالمجرد .
احرص على مراعاة الفروق الفردية في عملية الإعداد والتخطيط والتنفيذ .
احرص على تحديد استعداد تلاميذك للتعلم قبل البدء بالدرس .
احرص على ملاحظة أداء تلاميذك لأنشطة التعلم القبلي
و لاتنسوني من صالح دعائكم
اختكم نصراويه
و ختامه
http://www5.0zz0.com/2008/02/23/17/586935200.gif